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Wednesday, April 1, 2009

实习的日子过得还挺快的!哈哈!至少快过完一半了,不是吗?不过,一想到还有五个星期要熬,就完全无力!呵呵!希望实习的日子赶快过去!

到现在为止,小二的CT观课了两次,第一次还不错,只不过有点紧张,所以不尽完美。今天的第二次观课,我个人觉得一塌糊涂!叹!虽然很努力设计了各种游戏,CT看过教案也觉得不错,但是实际操作起来又好像不是那一回事!最后的部分“偏旁小火车”本来应该是加分的部分,但是由于时间不足,学生从没尝试过这样的游戏,所以整个课室的秩序变得很乱。真的很懊恼!如果能给我多一次机会,那该多好啊!NSC的小二观课倒是还不错,至少当天进展得很顺利,没有什么突发状况,学生们也很投入。如果他们天天都能像那天那么专注听课的话,那该有多好!

在这里与大家分享“偏旁小火车”的玩法:

巩固活动“偏旁小火车”:

1. 分发小卡片和线给每组组长。

2. 让学生在小卡片上写出提手旁、木字旁、火字旁的字(每个偏旁至少写两个,学生须轮流写字,确保每个组员都参与活动),并将小卡片连成线做成“小火车”。

3. 展示“偏旁小火车”的样品给全班参考。

4. 在限定的时间内完成最长又完全正确的“小火车”的队伍将得到加分的奖励。

5. 每组须展示自己小组的“小火车”,并朗读“小火车”里的字给全班的同学听。

Supervisor下次来就要看小四的课了!真的有点担心!虽然我的小四和小二一样是深广班,但是他们上课的时候都没有什么学习热忱!只有偶尔和他们玩Bingo游戏的时候,全班才会精神抖擞起来!大家有什么办法能让小四和小二一样有学习热忱呢?除了问问题以外,有没有其它课文理解的方式呢?







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